Présentations virtuelles efficaces

03/11/2021

03/11/2021

Objectif général

Présenter ses idées et projets de manière claire et concise afin de véhiculer son message avec bri et d’exercer son influence auprès de son auditoire à distance.

Objectifs spécifiques

À la fin de cette formation les participants seront en mesure de:

  • Reconnaître leur style unique en tant que présentateur et communicateur et l'utiliser pour maximiser leur présence professionnelle et atteindre leurs objectifs
  • Intégrer les meilleures pratiques en matière de présentations virtuelles et éviter les habitudes nuisibles ;
  • Capter son auditoire même à distance
  • Savoir comment structurer le contenu en fonction des objectifs, de l’auditoire et des défis (modèle OAD).

Éléments de contenu

La communication et ses impacts

  • L’importance et les impacts de la communication au quotidien en milieu professionnel
  • Principaux pièges de la communication manageriale
  • Types de communications
  • La communication authentique: ses aspects et ses effets
  • La communication à distance: bonnes pratiques et pièges à éviter

La communication stratégique

  • Établir sa stratégie: déterminer les objectifs, choisir le bon moment et le bon canal de communication
  • Articuler et exprimer ses intentions et sa vision de manière claire et efficace
  • S’assurer de la bonne compréhension et de l’adhésion de son auditoire à distance
  • Gérer la période de questions et les réactions en virtuel

La communication en pratique

  • Styles de communicateurs et comment les identifier
  • Son type de communication et ses avantages et désavantages
  • Identifier les enjeux d’une situation
  • La force du silence et le non-verbal
  • Identifier les besoins et attentes de son interlocuteur

Exercer son influence

  • Qu’est-ce que l’influence à distance et comment la développer
  • Identifier ses leviers personnels d’influence
  • Traiter les résistances et les objections
  • Conditions gagnantes-gagnantes de présentations à distance

Méthodologie 

  • Questionnaire préparatoire pour une réflexion des participants sur leurs enjeux et/ou besoins spécifiques
  • Exposés accompagnés d’échanges dirigés (30%), discussions de situations vécues par les participants (35%) en groupe ou en sous-groupes, activités pratiques individuelles, en sous-groupes ou en groupe à travers des exercices ludiques, études de cas ou mises en situation…(35%)
  • Plans d’action individuel complété et engagements pris par les participants pour la mise en pratique de retour en poste

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