NOUVEAU : Ateliers RH en collaboration avec le gouvernement du Québec  

Diversité culturelle

Sensibiliser les participants à la diversité culturelle pour leur permettre de collaborer et de communiquer de manière et inclusive. Les munir d’outils et de ressources pour faire face à des situations difficiles.

Objectif général  

Sensibiliser les participants à la diversité culturelle pour leur permettre de collaborer et de communiquer de manière inclusive. Les munir d’outils et de ressources pour faire face à des situations difficiles.

Objectifs spécifiques 

 À la fin de la formation, les participants seront en mesure de : 

  • Identifier et comprendre les enjeux liés à la diversité culturelle en entreprise
  • Cerner et gérer avec succès les situations difficiles issues des différences culturelles au quotidien
  • Comprendre, interpréter et communiquer plus efficacement en milieu multiculturel
  • Disposer de meilleures pratiques afin de s’adapter, d'intégrer et de considérer l’unicité de l’autre

Éléments de contenu

Sensibilisation à la diversité culturelle

  • L’importance de la diversité culturelle : chiffres et explications
  • Bénéfices de la diversité en entreprise
  • Types de diversités et la place de la diversité culturelle

L’intelligence interculturelle : une richesse à faire émerger

  • Les chocs culturels en entreprise
  • Apprendre sur soi et sur l’autre

Collaboration au sein d’une équipe multiculturelle

  • Techniques de communication positives
  • Attitudes et propos inclusifs à la diversité en milieu de travail
  • Différences culturelles au quotidien et comment les aborder avec respect

Techniques, stratégies d’intégration et d’intervention dans un contexte multiculturel

  • Stéréotypes et préjugés
  • Conflits et incivilité
  • Comment agir lorsque l’on est témoin d’une incivilité
  • Répercussions et conséquences pour l’individu et l’entreprise

Méthodologie 

  • Questionnaire préparatoire pour une réflexion des participants sur leurs enjeux et/ou besoins spécifiques
  • Exposés accompagnés d’échanges dirigés (30%), discussions de situations vécues par les participants (35%) en groupe ou en sous-groupes, activités pratiques individuelles, en sous-groupes ou en groupe à travers des exercices ludiques, études de cas ou mises en situation… (35%)
  • Plan d’action individuel complété et engagements pris par les participants pour la mise en pratique de retour en poste

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